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陈院士为国贡献时，他还在学校里读书呢，如果陈院士现在说要带研究生，他都想去报读。宋冀宁能成为他的学生，一定是在苏联学到了不得了的技术。
不过并非每个人都高兴看到这两对师生。
李院士和陈院士是国内著名科学家，名字被写进教科书从小就让学生膜拜的那种。由于专注科研，两人自十多年前就不再带研究生了，众研究员尽管遗憾，但也能理解。
然而，突然之间，没有任何征兆，李泽业和陈春煜两位院士居然又带学生了？
带的还是两个默默无闻，在科研界完全没有任何建树的新人？！
——在发现两位院士的学生是季椽和宋冀宁后，不少研究员便调查了他们的资料。
当然，不是身世财产这类资料，而是他们的学术论文。
季椽和宋冀宁在高中至大学期间，发表了不少论文，但那时候显得优秀的论文，在经历过这几年的科技发展后，已经显得技术平平。在国内科研圈两人倒略有点名声，连续三届全国机器人大赛冠军，中科院看好的未来科技人才——仅此而已，高中比赛冠军算什么科研成就？
不，什么都不是！
所以两位院士到底为什么看中季椽和宋冀宁？
在季椽和宋冀宁的学术资料被查阅之后，所有科研人员都心情复杂。
以大学生的角度而言，这两人确实优秀，初入大学就能在科研杂志上发表论文。如果要招研究生，他们也会选择这样的学生。
但那仅限于普通学院的研究生，仅凭大学那种水平的论文，他们要当国家级院士的学生，就不够资格了。
因此很多人存了较量之心，想知道这两个在国内学术界默默无闻的新人，是凭什么得到国家级院士青睐的。
季椽对身边突然热烈起来的打量无动于衷，他早就习惯了。
前世的老师选择他当学生时，季椽就经常沐浴在各种复杂的目光下。
尽管老师没能达到李院士的科研成就，但也已经极为瞩目，而且他还很年轻，有军方全力支持的背景，前途无量，不知道多少人想成为他的学生。
而且那些人更年轻，同时也更功利和急躁，对待季椽直白又粗暴，实实在在非常不友好。
现在这里的科研人员，对他们最大的恶意也不过是：“为什么半球空间发射功率在衰减，你们安装时有没有好好检查？”
季椽：“衰减
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